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cahier d'école

  • ACTU & NOSTALGIE N°48

    Sciences-Nat.jpgComme la nostalgie caresse aussi la tendresse du passé dans les choses les plus simples, ce quatrième opus de notre collection Cahier d’Antan, — Petit Cahier de Sciences naturelles — vous invite à renouer avec le charme vintage des leçons de choses.

    Entre exercices et leçons, explications et observations, les quatre éléments de la nature, les animaux, les végétaux, les matières ouvrées recèlent encore assez de mystères pour nous épater, au fil des vieilles méthodes pédagogiques qui savaient si bien conjuguer la simplicité avec le concret, jusqu’à rendre ludique l’éveil aux matières scientifiques.

    Jacques GIMARD — Petit Cahier de Sciences naturelles – Jouez à réviser vos classiques !

    (Paris, Hors collection, octobre 2014, 64 pages, 18 x 23 cm, 5 €)

     

    Découvrez ce cahier d’antan sur le site de mon éditeur —

    http://www.horscollection.com/site/rubrique_a_la_une_&110&4.html 

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    Découvrez aussi l’univers tout en couleurs de « Nos belles leçons de choses »…

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    Source : Jacques GIMARD — Nos belles leçons de choses

    (Hors Collection, août 2013, 120 pages, 22,5 sur 28,5 cm, 19 €)

     

    Entre nostalgie et poésie, la leçon de choses pourrait aussi ressembler à cette chanson :

    toute la magie d’une bille de verre et d’un vers à soie dans le regard d’un enfant…

     

  • ACTU & NOSTALGIE N°47

    Cahier-Arithmétique-.jpgLa nostalgie sait aussi plaire aux esprits cartésiens. Pour preuve, ce troisième opus de notre collection Cahier d’antan, Petit Cahier d’Arithmétique… Mais grand par la somme de douces tortures cérébrales qu’il propose à nos neurones d’écolier plus ou moins matheux.

    Jongler avec la règle de trois, simplifier les fractions, maîtriser le système métrique dans toutes ses subtilités : mettez votre logique implacable à l’épreuve de vrais problèmes pratiques, sans commune mesure aux défis légendaires des trains qui se croisent ou des robinets qui fuient.

    Entre amis ou en famille, renouez avec les charmes, — irrésistibles et un rien pervers — de l’arithmétique à l’ancienne. Là aussi, l’union fait la force. Et gageons que nos aînés rivaliseront sans peine avec leurs « chers petits-enfants qui font prépa »…

    Toute la saveur des maths entre générations !

    Jacques GIMARD — Petit Cahier d’Arithmétique – Jouez à réviser vos classiques !

    (Paris, Hors collection, octobre 2014, 18 x 23 cm, 5 €)

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    Découvrez ce cahier d’antan sur le site de mon éditeur

    http://www.horscollection.com/site/petit_cahier_d_arithmetique_&100&9782258114890.html

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  • RÉDACTION N°2

    Cahier-01.jpgNostalgie oblige, entre tendresse et douleur du passé, le jour de la rentrée s’impose à la mémoire de tous, quand bien même ce souvenir serait lointain.

    La rédaction du jour, écrite le 6 octobre 1926, nous livre un témoigne plus oculaire que sentimental, — aux émotions tout en retenue —, sur cette matinée si particulière où la nouveauté peine à se départir de l’appréhension.

    Les prémices végétales de l’automne, les retrouvailles des élèves au gré des bavardages et des jeux, l’anxiété des « petites nouvelles » qui se tiennent à l’écart dans un coin de la cour, les conciliabules entre l’institutrice, rassurante, et les mamans, un rien angoissées, en proie à un petit pincement au cœur au moment de tourner les talons…

    Le rite se perpétue de génération en génération, immuable et poignant, comme une sentence calendaire voulant nous rappeler que le courage est la vertu inaugurale du commencement… Pour les petits comme pour les grands.

     

    TEXTE DE LA RÉDACTION —

     SUJET — La cour de l’école le matin de la rentrée. Dites ce que vous avez observé. La cour, les arbres, les feuilles. L’animation des élèves. Les petites nouvelles. Conclusion.

     DÉVELOPPEMENT — Quand je suis arrivée à l’école, le matin de la rentrée, j’ai trouvé un grand changement. Les feuilles étaient tombées sur le sol. Les arbres jaunissaient et commençaient à se dépouiller de leurs feuilles vertes. Mes futures petites amies étaient par groupes et se racontaient leurs bonnes journées de vacances. Les autres jouaient, se taquinaient. D’autres disaient bonjour à la maîtresse. Toutes les petites filles étaient contentes de se retrouver ; elles étaient toutes gaies et joyeuses. Les petites nouvelles étaient conduites par leurs mamans qui les présentaient à l’institutrice. Dans la cour, elles restaient à l’écart, leurs serviettes sous le bras, ne  connaissant aucune petite amie pour jouer de bon cœur. Elles avaient l’air inquiète. Le matin de la rentrée, j’ai pris la résolution de bien travailler toute l’année.

    Source : Cahier unique de devoirs journaliers — École publique de Filles de Montmorillon, octobre 1926

    NB- Le texte est retranscrit dans sa version originale, avec ses maladresses syntaxiques et ses fautes orthographiques...

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