ACTU & NOSTALGIE N°55

La nostalgie n’a pas son pareil pour retenir le meilleur du passé. N’est-ce pas le cas des belles leçons de géographie qui savaient si bien nous familiariser, jadis, avec notre territoire national ?

Au nom d’un cosmopolitisme béat prompt à dénigrer le mot patrie, les programmes officiels de géographie d’aujourd’hui s’échinent à chanter les louanges de la « mondialisation », ses flux, ses vices et ses vertus.

Déclinaison pédagogique du principe de précaution ? Pour se préparer à affronter ce monde impitoyable, nos collégiens et lycéens n’auraient aucune raison — du moins faut-il leur faire croire — de s’attarder sur les contours de notre pays, d’autant que l’identité nationale compte désormais parmi les gros mots de la novlangue pédago.

Faut-il s’en féliciter ou s’en affliger ? La question n’est pas convenable, puisque le ministère de l’Éducation nationale se porte garant de ce qu’il est permis d’ignorer.

À celles et ceux qui oseraient en douter, mes dernières publications livrent quelques éléments de réponse, avec bienveillance… Tout à l’honneur de notre douce France.

Jacques GIMARD — Géographie de notre douce France

(Paris, éditions Gründ, avril 2015, 20 sur 26 cm, 112 pages, 19,95 €)

 Découvrez cet album sur le site de mon éditeur —

http://www.grund.fr/catalogue-grund/1584-culture-generale/1585-histoire/geographie-de-notre-douce-france-EAN9782324010538.html

 Jacques GIMARD — Petit Cahier de Géographie – Jouez à réviser vos classiques !

Paris, Hors collection, janvier 2015, 18 x 23 cm, 5 €)

 

Découvrez ce cahier d’antan sur le site de mon éditeur —

 http://www.horscollection.com/site/petit_cahier_de_geographie_&100&9782258116672.html

 

 

 

 

ACTU ET NOSTALGIE N°17

La nostalgie serait-elle subversive ? Anachronisme aidant, la question pourrait effleurer l’esprit.

Jadis, jusqu’à la fin des années 1950, les premières pages des livres de géographie apprenaient aux enfants à distinguer les différentes races de la planète Terre.

Depuis quelques décennies, sous la double influence du cosmopolitisme et de la lutte contre les discriminations, la pédagogie scolaire a préféré déserter cette conception ethnique de la géographie humaine.

À l’heure du métissage culturel, le moule intégrateur de la mondialisation, entretenant l’illusion de faire fi des différences et des origines, ne va-t-il pas bientôt nous concocter le mythe de « la race terrienne » ?

Sur la base d’une pure approche statistique, — et à l’appui d’images de synthèse opérant la fusion de 200.000 visages —, le magazine National Geographic ose esquisser le profil du Terrien le plus représentatif.

L’archétype de la race humaine aurait pour visage un Chinois de 28 ans, relevant de la dynastie Han, la seule qui vint à bout du terrible empereur Qin…

Verdict fort rassurant : notre standard humanoïde est assez beau, il appartient à la race des vainqueurs, et il se lance à l’assaut des pires tyrannies. Assez de qualités pour flatter l’orgueil de l’humanité…

Source : AUGÉ (Claude) — Atlas préparatoire (Paris, Librairie Larousse, s.d.)

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Source : Une Réunion de professeurs — La Géographie par l'image et la carte (Paris, Ligel éditeur, 1957)

Pour accéder à la présentation de l'archétype du Terrien :

http://fr.news.yahoo.com/55/20110304/tod-l-homme-le-plus-reprsentatif-de-la-r-17baed7.html