BEAU LIVRE D'ÉCOLE N°12

Cette semaine, j’ai le plaisir de vous présenter un petit manuel édifiant parce qu’il se sert de l’image pour éduquer la conscience de l’enfant.
Trait d’union de toutes les leçons : éveiller l’écolier à la noblesse du devoir pour qu’il devienne un « homme honnête », même si la vertu n’est pas toujours bonne conseillère pour « réussir sa vie »… Mais cela, c’est une autre histoire. L’essentiel, n’est-ce pas que la morale soit sauve ?

Source : JARACH (Louis) - La Morale par l’Image
(Paris, Garnier Frères Éditeurs, s.d., 13,5 sur 19,5 cm, 168 pages)

EXTRAIT –

C’est l’idée du devoir qui domine ces petites leçons. C’est à elle que tout se ramène. Après les devoirs de la famille et de l’école, nous avons placé les devoirs individuels et les devoirs sociaux et civiques, qui, acceptés et bien remplis, se transforment en vertus et font l’honnête homme. Nous n’avons écarté que les questions qui ne répondaient ni à l’âge ni à l’intelligence de l’enfant auquel ces leçons sont destinées.
Ce modeste essai d’éducation morale par l’image ne sera pas inutile aux maîtres qui voudront bien s’en servir dans l’esprit même qui nous l’a suggéré.
Le maître habile sait tirer d’une image beaucoup plus qu’elle ne contient : il s’y appuie, mais il sait en sortir parc qu’il associe et généralise, et l’image qui semblait n’être qu’un instrument d’éducation morale et, du même coup, un merveilleux exercice d’observation, une excellente leçon de langage et, à son heure, un bon modèle de composition française. Les meilleurs ressorts de l’esprit sont ainsi tendus vers un même objet, et travaillent tous de concert.

LE DEVOIR

Enfants, de mes leçons tâchez de profiter :
C’est mon amour pour vous qui dicte mon ouvrage.
Heureux si par mes soins vous pouvez éviter
Les maux que doit souffrir l’enfant qui n’est pas sage !

Pour éviter ces maux et combler nos désirs,
Remplissez vos devoirs avec zèle et constance.
Le bonheur en sera toujours la récompense !
Qui remplit ses devoirs augmente ses plaisirs.

Des devoirs, mes enfants ; ce mot peut vous déplaire,
Mais sachez qu’ici-bas tout le monde a les siens ;
Les vôtres sont d’aimer, d’obéir, de bien faire.
Vous guider, vous instruire, enfants, voilà les miens.

LIVRE DÉLICIEUX N°4

ÉLOGE DE LA GRÂCE

Cette semaine, j’ai le plaisir de vous présenter un livre fort hygiénique puisqu’il dresse un inventaire précis de toutes les précautions à prendre avant et pendant le mariage.
Hygiène physiologique bien sûr, avec un relent d’eugénisme quand il délivre de (sages) conseils sur le « choix des époux ». Hygiène sanitaire aussi, avec de saines recommandations sur « l’hygiène à deux » ou pour « la fécondation ».
Hygiène psychologique surtout, lorsqu’il s’épanche sur la redoutable « lune de miel » ou sur les délices de « la vie à deux » …
Un siècle avant la dictature du « jeunisme », il sait trouver les mots qu’il faut pour convaincre les soupirants qu’il est vain de soupirer sur la beauté de sa future épouse : une qualité trop exposée à l’outrage du temps. Alors que la grâce, elle, est de mise à toute époque !

Source : SURBLED (Dr Georges) - La Vie à Deux - Hygiène du Mariage
(Paris, A. Maloine et Fils Éditeurs, 1918, 188 pages, 14 sur 19 cm)

EXTRAIT –

La beauté ne suffit pas toujours à la femme. Il y a une qualité qui s’y ajoute utilement, la relève singulièrement et rend jolies les femmes ordinaires ou peu favorisées : nous avons nommé la grâce. C’est elle qui communique aux mouvements la souplesse, aux paroles l’à-propos et la délicatesse, au sourire le tendre et le moelleux, à tout l’être cet air aimable, doux et insinuant qui captive les cœurs. Voilà un avantage naturel qui est précieux et qui remplit la femme d’un charme incomparable : plus heureux que la beauté, il est durable, ne se perd jamais et assure l’âge mûr et à la vieillesse même un reflet séduisant et enchanteur. On admire la beauté, mais on aime la grâce.

RAPPEL –
Si vous souhaitez mettre au goût du jour cette bienveillante « Hygiène du Mariage », procurez-vous vite mon livre « Vive la Mariée ! »…

Testez vos connaissances pour réussir votre vie conjugale !

Attention, après lecture du questionnaire, vous ne pourrez plus dire : « Ah ! si j’avais su… »

BEAU LIVRE D'ÉCOLE N°11

Cette semaine, j’ai le plaisir de vous présenter un « bon vieux » livre de morale, en guise d’introduction à une nouvelle discipline scolaire que nous développerons au cours de l’automne.
Jadis, on proclamait la nécessité « d’éduquer la conscience » au nom du « respect du prochain » ou de la « noblesse d’âme ». Aujourd’hui, on admet, du bout des lèvres, qu’il faut « donner des repères » à des enfants-rois habitués à culpabiliser leurs parents désemparés.
Autre temps, autres mœurs ? Pas si sûr… La morale n’a pas dit son dernier mot. N’est-ce pas grâce à elle, au fil des générations, qu’on reconnaît « l’enfant bien élevé » ? Le débat est ouvert…

Source : POIGNET (A.) & BENAT (H.) - Le Livre Unique de Morale et d’Instruction civique
(Paris, Vve Auguste-Godchaux Imprimeur-Éditeur, 14ème édition, 1918, 17 sur 22 cm, 56 pages)

EXTRAIT –

« Une morale nue apporte de l’ennui,
Le conte fait passer le précepte avec lui »

C’est en effet par les exemples que la morale doit être enseignée aux enfants. La Fontaine l’a si bien compris que, pour nous moraliser, au lieu d’un recueil de préceptes qui nous ennuierait, il nous a donné un livre de fables qui nous amuse.
Bien choisis, les exemples peuvent à la rigueur suffire pour former la conscience morale de l’enfant et le conduire à la vertu. Mais, si à côté d’un récit qui frappe l’imagination et remue le cœur, se trouvent formulés, avec clarté et concision, les préceptes qui en découlent, les règles d’après lesquelles l’homme doit se conduire, l’effet produit n’en sera que plus grand et la culture morale plus sûre.
La méthode que nous offrons aux Instituteurs pour le plus important et le plus délicat des enseignements est donc celle qui commence la leçon par l’exemple et qui la finit par le précepte.

Enfants,
L’heure viendra où vous devrez quitter définitivement l’école. Si, à ce moment-là, vous avez bien appris les trois paragraphes de chaque leçon, si vous êtes intimement pénétrés des préceptes qu’ils renferment, si enfin vous vous sentez disposés à imiter les bons exemples contenus dans les lectures, ce livre aura contribué à faire de vous de bons fils, de bons citoyens, de bons Français.